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南京晓庄学院:师生与家庭讲述教育传承生动故事

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xinwen.mobi 发表于 2025-12-27 04:11:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
南京晓庄学院:教育这条路,父母走了儿女接着走
梧桐树道边,叶子贝走过父母当年走过的路,心里揣着他们那句“教育不是灌输,是点燃”,这火种在她选择南京晓庄学院地理科学师范专业时,就已经悄悄种下。

那所培养了父母两代人的学校,而今培养着他们。

走在熟悉的林荫道上,父母的老故事和新生的新愿望在这里交织,教育这个职业的轮廓,在这些两代人选择同一个地方、同一个专业的故事里,变得清晰而温暖。

01 家庭与传承
在南京晓庄学院,教育像一粒种子,会在家庭土壤里生根发芽。

地理科学师范专业的大二学生叶子贝,父母都是这所学校的毕业生,如今都在小学教书。小时候,她喜欢翻看父母在学校的老照片,听他们讲班主任的耐心、体育老师的活力。

父母从没要求她“子承父业”,却用行动让她理解了教育的力量。高考时,叶子贝自然选择了父母曾就读的学校:“我想看看,是什么样的学校培养出了我父母这样的老师。”

走在父母曾走过的梧桐道上,她觉得很踏实。

每当试讲时想起父母专注教学的样子,她就明白了自己想成为怎样的老师:不仅要传授知识,更要用关怀温暖学生。

另一名“晓庄二代”是2025级化学师范专业的邵嘉奕,他父亲2005年毕业于该校化学师范专业,现在已是经验丰富的中学化学老师。

父亲的书房里总是堆满教案和学生作业,周末还常有毕业多年的学生来找他聊天。父亲常说,晓庄教给他的不仅是知识,更是一颗“捧着一颗心来,不带半根草去”的师者之心。

邵嘉奕后来发现,他就是想成为父亲那样的人。

02 师与生,一场温暖的接力
教育的故事不只发生在家庭,更多是在师生之间延续。

南京晓庄学院地理科学师范专业的另一名学生张明月,高中时被地理老师程老师的课堂所打动。程老师记得每个学生的生日,会在作业本上写下鼓励的话,还会分享自己在晓庄求学的点滴。

有一次地理考试失利,程老师没有批评,而是约她在操场散步,讲起自己当年在晓庄也曾因教学实践不顺利而沮丧,是班主任韩老师的鼓励让她坚持了下来。

张明月被这些真实的故事打动,高考后毫不犹豫选择了晓庄。入学后,一个温暖的巧合让她惊喜不已——大学班主任正是程老师当年的班主任韩艳红老师。

第一次班会上,韩老师认出了她,说程老师早就提起过她。那一刻,张明月觉得自己接过了一根温暖的接力棒。

03 跨越困境的教育之光
这所学校的育人故事,也照亮了许多身处困境的学子。

来自广东山区的盘美霞,童年坎坷,靠着政府和社会资助成长。她勤奋好学,进入南京晓庄学院商学院后,绩点连续四年蝉联专业第一,还发表了两篇SCI论文。

她积极参加各种志愿活动,把从社会得到的爱回馈给社会:“所有我做到的这些、所获得的荣誉,都归功于我那电视剧一般的过往,正是因为那些暗淡浑浊的过去,才成就了此刻闪闪发光的自己。”

还有今年刚入学的王红,在父亲意外离世、母亲独自艰辛抚养的情况下,以543分的成绩被南京晓庄学院小学教育专业录取。她梦想成为一名小学老师,因为小学是孩子们人生观、价值观初步建立的时期。

她说:“教师这个职业神圣而光辉。”

04 校园里的特别家书
教育的方式不止于课堂。早在2016年,南京晓庄学院的老师们在教师节前夕给学生写“校园家书”,成为学校独特的育人方式。

食品科学学院有位书记在信中诚恳地说:“上课不要玩手机”,还列举了课堂使用手机的危害和数据,言辞恳切。学生们读信后,觉得她像姐姐一样关心自己,是为了让大家学得更好。

幼儿师范学院的名师史爱华,一直把学生当作自己的女儿。即使自己的女儿重病离世,她也从未把负面情绪带到工作中。学生们在信里看到了老师坚强的一面,更从她身上看到了榜样的力量。

05 从学校到社会,教育的延伸
这种教育的温度,从校园延伸到了社会。疫情期间,江宁团区委与南京晓庄学院团委组建了“行知圆梦”关爱教育志愿服务队,300多名师范生志愿者为一线防疫工作者子女提供免费线上辅导。

大三学生徐亚轩为一位三年级学生小璨辰辅导语文。璨辰的妈妈是抗疫前线的护士,因工作无法回家照顾孩子。徐亚轩和她的搭档用“布谷鸟节奏”小游戏消除孩子的紧张感,设计个性化的课程,帮助孩子在特殊时期保持学习热情。

除了服务社会,晓庄的校友也在各行各业绽放光彩。1997届校友陈馨成为江苏省小学数学特级教师、正高级教师,参与编写苏教版数学教材。

她回忆晓庄学习时说,学校给学生们搭建了广阔的平台,鼓励探索未知、挑战自我。读书时她组织班级文艺活动,全班的大合唱连续五年获得学校一等奖。

同届校友刘宁成为南京市拉萨路小学的语文老师,也成长为江苏省特级教师。在晓庄的日子,她参加过文学社、书画苑、排球队,丰富多彩的校园生活让她度过了充实又快乐的青春岁月。

在晓庄,教育的传承不仅是教给学生“学什么”和“怎么教”,更是用行动告诉学生“为何而教”。每一代晓庄人都在用自己的方式续写着“教学做合一”的故事。

那所培养了无数教师的学校,在梧桐道上静静等待着下一代的脚步。

毕业多年的校友陈馨回到母校时,总会想起那些年老师和同学们一起排练大合唱的场景。那些被点燃的火种,已经从晓庄的课堂散向四方。

从父辈到子女,从老师到学生,从校园到社会,教育的火把在一双双手中传递。

当他们站在三尺讲台上时,不仅传授着课本上的知识,更传递着那份来自晓庄的温暖与坚守。

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