让孩子“好好说话”不能靠老师唱“独角戏”

xinwen.mobi · 发表于 2026-1-30 12:49:53

让孩子“好好说话”不能靠老师唱“独角戏”
幼儿园里，老师拿着图画书教：“跟同学要分享玩具，有话好好说。”小胖转身就把小明搭的积木推倒了——“我想要这个！”

小学课堂上，老师苦口婆心：“大家遇事要冷静，先沟通。”下课铃一响，两个孩子因为一支铅笔就推搡起来。

这一幕幕，当老师的都熟悉。光靠老师在教室里喊破喉咙，效果真有限。现在很多孩子，道理都懂，一到事儿上就忘光。为什么？因为“好好说话”这事儿，就像学游泳——光在岸上比划动作不行，得下水扑腾。

家里头才是孩子学说话的第一个“游泳池”。可看看现在不少家庭：饭桌上爹妈抱着手机刷视频，孩子有样学样；大人之间说不上三句话就开始抬杠；孩子一闹脾气，不是哄就是吼。这环境下长大的孩子，能指望突然就学会心平气和地沟通？

有个妈妈跟我抱怨：“老师，这孩子在学校跟同学吵架，回家问都不说！”细聊才知道，平时孩子一开口说学校的事，她就急着打断：“作业写完了吗？”“考试多少分？”时间长了，孩子干脆闭了嘴。

社区环境也重要。小区里几个孩子玩着玩着闹矛盾，旁边大人要么装作没看见，要么直接拉走自己孩子：“别跟他玩！”孩子连练习解决冲突的机会都没了。

朋友讲了个有意思的事：他儿子班上搞“家庭对话日”，每周一次，全家人坐一起，不许看手机，就聊天。开始挺别扭，后来孩子居然主动说起学校里被同学取外号的事。一家人一起出主意，孩子回学校还真把事情解决了。

这说明什么？教孩子沟通，得全家上阵，还得创造机会让孩子练手。不是等到孩子跟人吵起来了，才想起来教他“好好说话”。

有个幼儿园老师做法挺聪明：她在教室设了个“和平角”，放两把椅子。孩子闹矛盾了，不急着当裁判，而是让他们坐那儿，一人说一分钟，不能打断对方。说着说着，火气就小了。这法子家里也能用——定个规矩，有争执时轮流发言，不插嘴。

其实孩子学说话的过程挺有意思：先是模仿，看大人怎么说话；然后练习，在各种场合试；最后才内化成自己的方式。每个环节都不能少。

所以啊，别再只指望老师了。家里饭桌上多聊聊天，少看会儿手机；孩子发脾气时别急着压下去，先听听为什么；邻里孩子闹矛盾，给点空间让他们自己试着解决。这些点点滴滴，比老师在课堂上说一百遍“要好好说话”都管用。

让孩子学会好好说话，说到底得靠生活这本大教材。老师领进门，修行在家庭，练习在社会。这三股绳拧一块儿，孩子才能真正学会怎么跟这个世界好好相处。

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