福建省政协委员叶瑞碧：步履不停师者情怀系民生

xinwen.mobi · 发表于 2026-1-24 16:26:33

“叶老师，这么晚还在社区转悠呢？”刚买完菜准备回家的王姐，在小区门口碰见了叶瑞碧，只见她一手拿着笔记本，一手正跟遛弯的老人家打招呼。

“是啊，随便走走，也听听大家有啥想法。”她笑着回应，手里的小本子已经记得满满当当。

这个叶瑞碧，是福建省的政协委员，也是个老教育工作者了。别看她现在的名片上印着的是“教师进修学校校长”，之前可一直是厦门湖滨中学的“当家人”。从在讲台上面对几十个学生，到现在操心一个区域的老师怎么教、学生怎么学，用她自己的话说：“过去重点是培育学生，现在更多着眼于培育教师，都是在为教育事业的发展育人。”

当了政协委员，嘴皮子变成“脚底板”

很多人觉得政协委员就是开开会、发发言，但叶瑞碧不这么想。她觉好点子不是办公室里憋出来的。“提案不是坐在办公室里空想出来的，而是用脚一步步走出来的。” 这句话成了她的口头禅，也是她履职的真实写照。

2023年那会儿，湖滨中学刚搬了新家，不少学生和家长为上下学的公交发愁。叶瑞碧知道了，二话不说，跑前跑后去协调。后来，303路公交线路及时调整，专门解决了这批学生的出行问题。事情不大，但让她觉委员这个身份，就是得给大家解决这种实实在在的麻烦。

后来，她的“脚力”练得更勤了，想法也从校门口延伸到了更远的地方。她自己就是从教育一线干起来的，太知道城乡之间、学校之间师资力量的差距了。在2023年的福建省两会上，她就明确提出一个建议：用“待遇留师、流动教学”的法子，来推进城乡教育一体化。说白了，就是让好老师愿意留在乡村，并且能流动起来，把好方法带过去。

从“幼有所育”到“老有所学”，心里装着一条完整的人生线

当老师的，眼睛总离不开孩子。但叶瑞碧当了政协委员后，视野宽了不少，开始琢磨起一条更长的人生线。

这几年，年轻的爸爸妈妈们老念叨“入托难、入托贵”。她听到心里去了，一调研才发现，福建的“千人托位数”（平均每一千个婴幼儿拥有的托位）只有3.76个。一面是很多幼儿园生源少了，一面是家长找不到放心的托班。于是，她在2025年的省两会上就提议，能不能搞“托幼一体化”？把那些生源富余的幼儿园资源用起来，转型成也能收小娃娃的托幼机构。这样既能解家长的燃眉之急，又能盘活教育资源。

最近，她又开始琢磨“人口高质量发展”这个大课题。这词听着有点大，但她想的很具体：孩子生下来了，怎么养好、教好？孩子长大了，年轻人自己怎么当好父母、怎么平衡工作和家庭？再往后，退休了，老年人能不能也有机会继续学习、丰富生活？从托育，到家庭教育，再到老年教育，她关注的这条线，串起了人生的每一个阶段。

当校长是“筑乐园”，当委员是“连心桥”

在湖滨中学当校长的时候，叶瑞碧有个理念，要把学校办成“师生成长的乐园”。每天清晨，她总是最早站在校门口，用笑脸迎接每一个老师和学生。台风“莫兰蒂”那年，校园受灾严重，她带着老师硬是在灾后30小时就清理出了主干道，第三天就让五星红旗在校园里照常升起，还给学生们上了一堂生动的感恩教育课。

这份为师生操心的心，也自然用在了委员履职上。她经常利用课余时间，跑到社区、妇儿中心去，给家长们开公益讲座，讲讲怎么和孩子沟通，怎么做好家庭教育。在她看来，委员履职和教书育人，道理是相通的，都需要耐心和将心比心。

“政协履职和本职工作，对我来说不是两件事，而是一件事的两面。”她这样总结。在学校里接触到的学生烦恼、家长焦虑，成了她写提案、提建议的第一手材料；而在政协的调研和学习，又让她能“跳出教育看教育”，想得更广、更远。

步履不停，下一站永远是“下一站”

新年刚过，叶瑞碧的日程本又差不多写满了。除了要带着团队打磨教师培训计划，她还得继续往社区跑，完善准备带上今年两会的建议。

问她累不累，她说，看到一条公交线路因为自己的建议调整了，心里就挺暖；想到一个关于城乡教育均衡的想法可能被采纳，就觉得有劲。

从青葱岁月站上讲台，到如今双鬓染霜依然奔波，变化的是岗位和身份，不变的是那份师者的心。对她来说，教育从来不只是课本上的知识，更是对每一个生命的关照；履职也不只是开会发言，而是要把这份关照，从校园传递到社会的角角落落。

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