风雅纪国画课：山茶点染，丹红映雪

xinwen.mobi · 发表于 2025-12-29 17:53:49

风雅纪国画课：山茶点染，丹红映雪
推开教室门，一股墨香混着纸味儿先迎了上来。

靠窗那排坐着个穿红毛衣的姑娘，胳膊肘压着宣纸，眼睛盯着前头。老师站在画案前头，手里捏着支笔，笔尖蘸了水，正往碟子里调颜色。

“今天咱们画山茶。”老师声音不高，但屋里静，字字都清楚，“冬天开花，经霜不凋，得画出那股劲儿。”

红毛衣姑娘旁边是个老大爷，戴副老花镜，镜腿儿上缠着白胶布。老爷子耳朵不大灵光，偏着头，右手虚拢在耳朵边上，生怕漏了哪个字。

老师开始示范。羊毫笔吸饱了清水，再往胭脂红里轻轻一探，笔肚子立刻涨成个饱满的桃子尖。手腕悬着，笔尖在调色碟边上刮两下，多余的色水顺着碟沿往下淌，像极了融化的冰糖葫芦。

“看好了。”老师说着，笔尖落纸，手腕轻轻一转——一个圆润的花瓣形出来了，边缘颜色淡，越往根部越浓。接着第二笔，第三笔，五六片花瓣围成一圈，中间留出个小小的、黄白色的芯子位置。

“这叫点染法。”老师抬起头，“一笔下去，浓淡自然就出来了，跟工笔勾线再填色是两码事。”

红毛衣姑娘学着样子，也蘸了颜色。笔尖碰到纸的瞬间，手腕抖了一下，第一片花瓣画成了个歪歪扭扭的桃心形。她抿了抿嘴，悄悄抬眼看看周围——还好，没人注意。老爷子正跟自己的笔较劲，手颤得厉害，画出来的线条像蚯蚓爬过。

老师背着手在教室里转。走到红毛衣姑娘身后时停下脚步。

“手腕放松。”声音从头顶飘下来，“想象自己不是在‘画’，是在‘放’——把颜色轻轻放到纸上。”

姑娘深吸一口气，重新蘸色。这次手腕松了些，笔尖落到纸上，轻轻一点，再往下一带——花瓣的弧度出来了，根部颜色深，尖儿上几乎透明。

“对了。”老师点点头，“山茶花瓣厚实，得画出那种肉感。”

姑娘画完一朵，看看自己的，又看看老师示范的那朵。自己的花瓣大小不均，布局也乱了，像几个醉汉围坐，东倒西歪。但颜色晕染得还算自然，尤其是花瓣根部那抹深红，慢慢过渡到边缘的浅粉，还真有那么点意思。

那边老爷子已经画完三朵了。花朵挤在纸的左上角，一朵压一朵，密不透风。老师走过去，从笔筒里抽出支干净的笔。

“看这儿。”老师用笔杆指着画，“花要有主次，有疏密。这幅画的主角是谁？”

老爷子眨眨眼，指了指中间最大的那朵。

“那就给它留足地方。”老师边说边在纸上比划，“旁边这两朵可以往边上挪挪，或者画小些。画画跟过日子一样，不能太挤。”

满屋都是笔尖擦过宣纸的沙沙声，混着偶尔的叹气或轻笑。窗外的雪不知什么时候又开始下了，细细的，密密的，贴在玻璃上化成水珠，慢慢往下淌。

红毛衣姑娘画到第五朵时找到了感觉。手腕灵活多了，下笔也果断。五朵山茶在纸上舒展开来，有正面开的，有侧面开的，还有朵含苞待放的，只露出一点红尖儿，像小姑娘抿着嘴笑。

“花画好了，该配叶子了。”老师回到画案前，换了一支稍大的笔，“花青加藤黄，调成老绿色。记住，山茶叶子硬挺，用笔要干脆。”

绿色在纸上铺开，深绿浅绿交错着。红毛衣姑娘学着老师的样子，在花朵下方添了几片叶子。叶子画得有些呆板，但叶脉勾得认真——中锋用笔，线条细而有力，像给叶子装上了骨架。

“可以再大胆些。”老师不知什么时候又转回来了，“看，这片叶子可以斜着画，打破平衡。画画不怕‘破’，怕的是太‘规矩’。”

姑娘想了想，在右下角添了片斜伸出来的叶子。果然，整幅画一下子活泛了，有了动势。

最费劲的是画枝干。老爷子手腕抖，画出来的枝子弯弯曲曲，倒也别有韵味。红毛衣姑娘手稳，但画得太直，像根筷子插在纸上。

“枝干要有顿挫。”老师握笔示范，手腕一顿一提，纸上出现一段斑驳的老枝，疤节处用浓墨重点，嫩枝则轻盈带过，“老枝如铁，新枝如鞭。”

姑娘重新调了墨，浓墨淡墨各备一份。笔尖蘸浓墨，笔肚含淡墨，侧锋落纸，手腕用力向下压，再轻轻提起——一段粗干出来了，墨色自然从浓过渡到淡。再换小笔，蘸浓墨勾出细枝，枝条交错，像在纸上写草书。

画完最后一笔细枝，姑娘放下笔，长长舒了口气。一抬头，发现窗外的雪已经积了薄薄一层，屋顶、树梢都白了。

“差不多了。”老师拍拍手，“最后一步——点蕊。”

小狼毫笔蘸上浓藤黄，笔尖再点一点点白粉。在山茶花中心轻轻一点，一簇花蕊跃然纸上。黄得鲜亮，衬着胭脂红的花瓣，格外精神。

老爷子点蕊时手又抖了，黄色点子洒得到处都是，有几颗落在花瓣上，倒像是花瓣自带的斑点，反添生气。

红毛衣姑娘屏住呼吸，小心翼翼地给每朵花点蕊。点完最后一朵，她忽然想起什么，在画面左下角题了行小字：“辛丑冬月，见窗外山茶映雪，课间习此。”

墨迹慢慢干透。姑娘退后半步，端详自己的画。五朵山茶在雪白的宣纸上绽放，红花绿叶，墨枝黄蕊。画得不算多好——花瓣形状还不够完美，叶子布局可以更讲究，枝干的力度也欠些火候。

但当她看向窗外，看着院子里那丛真正的山茶，红艳艳的花朵顶着白雪，在寒风里微微颤动时，忽然觉自己好像真的抓住了点什么。

不是形，不是色，是那股子冬天开花的倔强劲儿，是白雪地里那抹红的热乎气儿。

老师开始收作业，一张张看过去，点点头或摇摇头。看到红毛衣姑娘这幅时，多停了几秒。

“花有精神。”老师只说这么一句，但姑娘觉这大概是她听过最好的夸奖。

下课铃响了。人们陆续离开，收拾画笔，卷起画纸。红毛衣姑娘最后一个走，她又看了眼自己的画，小心卷好，用橡皮筋轻轻束住。

推门出去时，冷风夹着雪沫子扑了一脸。院子里那丛山茶在风雪里红得耀眼，厚厚的花瓣上托着雪花，雪融成水珠，顺着花瓣曲线往下滚，亮晶晶的。

姑娘把画筒抱在怀里，紧了紧围巾，走进风雪里。身后教室的灯还亮着，照在空荡荡的画案上，照着砚台里未干的残墨，照着涮笔筒里渐渐沉淀的、淡淡的红色。

那红色在水里慢慢化开，像雪地里，一朵山茶正在安静地绽放。

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