教育强国建设高校党建何为·笔谈

xinwen.mobi · 发表于 2025-12-10 01:41:29

教育要攀峰，党建先铺路——谈大学在强国路上的“方向盘”
一场全国性的教育工作会议刚结束，各大高校的会议室里，党建如何与育人、科研拧成一股绳的讨论正热。

“思想对路子，干活才有劲儿。”2026年全国教育工作会议一结束，高校系统内部已形成共识——党建工作不是墙上挂挂的标语，而是推动大学这艘大船破浪前行的核心引擎。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》里白纸黑字写明白了，高校得全面推进党的建设。

01 时代之问
当前，中国的高等教育正站在一个新的历史节点上。教育强国建设已经按下快进键，高校被赋予了龙头使命，必须回答一个根本性问题：“强国建设，高校何为？”

这个“何为”，不是敲锣打鼓喊口号，是要实打实地为民族复兴贡献顶尖人才和突破性科技。

国内外形势明摆着，新一轮科技革命和产业变革正在重新划分世界创新的版图。高校是人才、科技、创新三大要素的交汇点，必须把稳方向，不能偏航。

02 融合重点
搞高校党建，不能搞成“两张皮”。党建必须跟学校最核心的业务拧成一股绳。

方向明确了，路怎么走？核心就一个字：“融”。党建不能自说自话，必须深度融入高校发展的血脉里。

首先得融进人才培养这个根子里。大学是干什么的？首要就是培养人。必须坚持不懈用最新的科学理论铸魂育人，让这些思想进教材、进课堂、进头脑。党组织要建到教学科研一线，资源要往育人上倾斜，打造一流的专业和课程。

其次要融进学科建设这个牵引力上。学科是大学的招牌和实力根基。要坚持党建引领学科方向，瞄准国家急需的战略领域，比如人工智能、大数据，优化调整学科布局。

接着是师资队伍这个关键力量。高水平老师是大学的核心资产。党组织要在人才引进、培养、使用的全过程中把关，涵养好的师德师风。

更不能忽视的是科技创新这个主战场。高校是国家基础研究和重大科技突破的策源地。党建要在科研中发挥方向引领和精神塑造的作用，鼓励党员在关键项目上打头阵、当先锋。

最后还要融进大学的内部治理。从党委领导下的校长负责制，到学术委员会的各种章程，都必须在党的领导下有效运转。

03 实践路径
光知道要“融”还不够，得有具体可行的办法和抓手，把理念变成实实在在的行动。

思想认识到位了，重点领域也清楚了，接下来就是怎么干的问题。这需要一套系统性的打法。

首要的是建强队伍。事在人为，一支既懂政治又懂业务的高素质干部队伍是关键。必须抓好理论学习，通过中心组学习、“三会一课”等方式，把深度融合理念根植于心。

还要搭好多元平台。平台是融合的载体。可以搭建党建研究平台，为实践提供理论支撑；在国家级科研平台上建立党组织，让党建和科研共振。

更要建立高效机制。机制是融合的保障。必须完善党政协同的议事决策机制，把党的领导融入校院两级管理。落实“党政同责、一岗双责”，用责任清单推动工作。

04 问题挑战
在推进党建与业务深度融合的路上，不少高校还面临着一些实实在在的困扰和挑战。

现在高校在推进党建和业务融合时，普遍遇到几个坎儿。第一个坎是思想认识还不够深。有些干部和老师还没能从学校事业发展全局的高度理解融合的意义，觉得党建是党建，业务是业务，各干各的。

第二个坎是融合载体不够丰富。能适应新变化、新要求的平台和活动不多，跟学科专业特色结合得也不够紧。

第三个坎是融合机制不够健全。一些学校党建和业务还是“两条线”，一体谋划、部署、落实、检查的机制没完全形成，部门之间沟通协同也不顺畅。

05 组织优化
面对新形势新任务，高校基层党组织的设置也不能一成不变，需要打破常规，优化升级。

面对挑战，高校党组织的设置本身也需要革新。不能再仅仅按传统的行政单位设党支部了。

比如可以探索“支部建在学科上”的模式，尤其在人工智能、新能源等交叉学科领域，整合不同学科的党员力量，联合攻关国家急需的关键技术。

还可以在重大项目组、重点实验室建立党支部，把党组织直接建在科研团队上。在学生社区、实习基地设立“流动党员驿站”，把组织覆盖从校内延伸到社会实践中。

这些结构优化，能让基层党组织更精准地对接国家战略需求，更有效地把师生智慧凝聚起来，实现从“有形覆盖”到“有效覆盖”的质变。

高校党委的会议室里，关于党建如何引领未来的讨论还在继续。全国已启动第五批党建“双创”工作，目标明确：两年内要在全国选出10所示范高校、100个标杆院系、1000个样板支部。

这场以高质量党建引领高等教育高质量发展的深刻变革，正在为中国高校注入强大的组织动能。当党的政治优势和组织优势充分转化为办学优势，高校在为民族复兴培养时代新人和攻克科技难关的征程上，步伐必将更加坚定有力。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

教育强国建设 高校党建何为·笔谈

相关帖子

教育强国建设高校党建何为·笔谈